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        1. 筆為霓墨為裳 追風趕月乘風揚
          ——記密云書協副主席劉冰花

          [關閉本頁] 來源:密云區文聯      發布時間:2020-11-03


          劉冰花在她的書法培訓基地

            錦書無言尺素傳情,暗香浮動起若成風。

            身為高級教師的劉冰花1967年生于北京密云。從事教育、教研工作三十余年來,始終以筆為霓,以墨為裳,在全國和各省市書畫比賽中數百次獲獎,多次參加日韓、港澳等地區婦女書法交流活動,并成功舉辦個人書畫展。用她的話說,書畫這一筆墨揮灑的藝術早已溶入她的血液并深入骨髓,成為她一生的追求和夢想。

            “大鵬之動,非一羽之輕;騏驥之速,非一足之力。”走近她,你會更加明晰,什么叫“文明以止”,什么叫“以文育人”,什么叫“以文培元”。

          山村里開啟的筆墨情緣

            小時候,每逢進入臘月門,農村家家戶戶就要開始忙著找人寫春聯了。父親雖然只讀過四年書,但卻寫得一手好字。每當看到父親開始給人寫春聯時,劉冰花便立馬湊上去,趴在桌邊,睜大眼睛看那炫目的紅紙上,父親的手起筆落和那如煙的墨色是怎樣一顆顆被滴落成文字。

            濃郁劉冰花筆墨情節的還有一位本村的老夫子,姓莊,真草隸篆樣樣都寫,很多時候,他用報紙練大字,寫滿一層再來一層。那一摞摞被毛筆字糊得看不出本真模樣的報紙深深印在了她的心里,讓她對墨香的芬芳產生了難以割舍的熱愛。

            初中時,劉冰花開始為家里和鄰居們寫春聯。盡管歪歪扭扭,但父親從來都是一副欣賞的眼光,全是鼓勵的話,還在一旁幫著裁紙、打下手。

            連續好幾年,一進臘月后,半個村子的人就都來找她寫春聯(現在,這件事已經由她的女兒接替了)。那時,劉冰花一筆一劃的楷書因為寫的慢,常常得寫到暮色四起。期間,一位在村里當教師的大叔來看劉冰花寫字,在頻頻點頭贊嘆后說:“冰花,你好好寫,將來,能當個書法家”!就是這句話,摩崖般刻在了劉冰花的心端,成了她往后余生使命必達的催化劑,讓她堅信,山再高走下去必能登頂!

            進入師范的第二年,劉冰花獲得了北京市學生書法繪畫比賽書法類一等獎,頒獎那天,主辦方讓獲得書法一等獎的六名學生每人寫一幅作品,作為日后訪問美國教育機構時攜帶的禮物。劉冰花被分配寫《贈汪倫》。此事雖已過去三十六年,但對于當時的劉冰花卻是個極大的鼓舞,令她終生難忘,一同鎖進記憶的還有那一天淺淺的得意:哈哈!我的書法可以漂洋過海去美國了!

          工作中堅守的赤子初心

            “窮理以致其知,反躬以踐其實”。很長一段時間里,劉冰花認為自己的作品都是“三一作品”,即:筆畫一樣粗、墨色一樣濃、個頭一樣大,參賽作品多半也是應付之作,為賽而書。盡管很早便加入了北京書協,但她深知自己的不足。


          劉冰花作品

            充電!劉冰花先后完成了“江蘇無錫書法藝專書法專科”、“北京教育學院美術教育本科”、“首都師范大學中國畫研究生”學習。此后,又前往中國書法培訓中心及中國國家畫院學習書法。在成為李松老師“快樂魏碑”班的學生后,她聆聽了劉文華、孫曉云、聶成文等一批全國知名教授的理論課,懂得了書法需要熟諳的更多的要素。如:書法品味要高、個性要強、字法要多變,力求氣韻生動、形神兼備。同時,注意參差錯落、動靜結合,寫出情趣,忌“狀如算子”,實現章法和諧統一,利用墨的干濕、濃淡、虛實變化,增強作品感染力。也是在這一階段,劉冰花明白了一幅好的作品得先從技法上寫“到位”,然后再寫出“味道”。而寫“到位”便是通過對古典書法作品的臨摹,把握漢字的線形、線性、線質、線向,通過墨法、筆法、章法等書寫到約定俗成的感覺,之后再在這種載體的支撐下把哪一種書體寫出點兒“味道”,即韻味、趣味、情趣等來表達個人的情感。用現代的審美意識,到傳統的古代精品中去挖掘對自己有意義的東西,使書法創作既從歷史的源頭來,又有一定的深度、高度,達到至美、至善、至高的境界,最終凝落為自己的風格。此外,劉冰花意識到:一個成功的書家,不是單純的從技法上訓練、會寫幾個漢字,更需要也是更重要的是德行的提升,因為德乃一切的根本,厚德方能載物,厚德方能載福。“心正則筆正”。表面上看,一幅書法作品是書寫的漢字,實則卻是書家的性情、精神的彰顯,是當時心境情緒的記錄,也是書家品德的映現。一如漢代楊雄所述:“故言,心聲也;書,心畫也;聲畫形,君子小人見矣。”

            隨著四季的流轉,書法藝術讓劉冰花變得愈加沉穩,也讓她的人生走向超然物外。2012年,“慶三八.劉冰花母女書畫展”在密云圖書館成功舉辦。

          身先士卒弘揚傳統文化

            中華優秀傳統文化已經是當代中國教育的發展方向和目標,傳承優秀傳統文化是每個教育人應盡的責任。如何傳承好、弘揚開,讓更多的國民感受到傳統文化帶來的魅力,成了劉冰花思考的主題。

            “婦女書法創作研討會”、“密云區第一屆、第二屆慶三八婦女兒童書畫展”......身為密云書協副主席的劉冰花奔走在弘揚傳統文化的路上樂此不疲。

            劉冰花在擔任書法、美術教師時,非常注重“孩子們熱愛傳統文化意識”的培養,讓他們從小生發文化自信,增強做中國人的骨氣和底氣。所教學生有數百人在參加全國、省市及中日韓等青少年書法繪畫比賽中獲獎,她的女兒也是她的得意門生之一。


          培訓基地進行國學誦讀的孩子

            “弘揚中華優秀傳統文化從我做起”!當這個念頭飛上心端,劉冰花遂砥志研思、云程發軔,很快申請成立了中國書法家協會北京市書法考級中心,并掛牌為密云文聯書畫培訓基地。自此,小到五六歲的孩子,上至七八十歲的老人,一時間,傳統文化的種子在這里播撒開去......

            書法、中國畫、經典誦讀......孩子們徜徉在國粹的世界,個個勤奮著!也快樂著!…


          劉冰花主持舉辦的開筆禮活動現場

            “豪華落盡見真淳”!“通過課堂上的練字、畫畫、誦讀國學經典等知識,教育孩子們懂得一個中國人應該如何做人、如何做事的道理,這是學書之道、學畫之道、做人之道......”在“國粹傳承.為愛而行”暨學生開筆禮活動中,劉冰花帶領她的學生和數百位家長共同見證了中國古代傳統中“自正衣冠”、“擊鼓鳴志”、“朱砂點印”“賜筆”“現場書法展示”等開筆禮環節,讓孩子們踏出了知書明理的第一步。

            道由白云盡,春與青溪長。如今的劉冰花手起筆落如清風出袖,她在以古人之規矩,開自己之生面,實現中華文化的創造性轉化和創新性發展。

            她所堅守的是中華文化的立場,她所傳承的是中華文化的基因,她所展現的是中華審美的氣度和風范!她正在以滿腔的熱忱締造著“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”!

           


           


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